Le blog du bilan de compétences

Selon l’article R6322-35 du code du travail, le bilan de compétences comprend, sous la conduite du prestataire, les trois phases suivantes:

Une phase préliminaire qui a pour objet :

1. De confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche ;
2. De définir et d’analyser la nature de ses besoins ;
3. De l’informer des conditions de déroulement du bilan, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre;

Une phase d’investigation permettant au bénéficiaire :

1. D’analyser ses motivations et intérêts professionnels et personnels ;
2. D’identifier ses compétences et aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, d’évaluer ses connaissances générales ;
3. De déterminer ses possibilités d’évolution professionnelle ;

Une phase de conclusions qui, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire:

1. De prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation ;
2. De recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation ;
3. De prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet.

Concrètement comment cela se passe-t-il ?

La durée du bilan de compétences est régie par la loi : la durée du bilan ne peut excéder 24 heures dans un lapse de temps de 3 mois.

• Concernant la durée totale et la nécessité d’étaler les rendez-vous dans le temps

En fonction des besoins des bénéficiaires et du mode de fonctionnement des cabinets, le bilan peut avoir une durée de 16 à 24 heures et s’étaler sur une période allant de 5 semaines à 3 mois.

Le bilan de compétences est une vraie réflexion sur son parcours, ce que l’on a fait, ce que l’on en a retiré (connaissances, compétences, aptitudes, certitudes…). C’est un « travail sur soi » et certaines réflexions ont besoin de murir pour aboutir. C’est pour cela que les séances ne sont pas toutes accolées.

Ce temps entre les séances peut et doit permettre d’accentuer la réflexion entamée, que ce soit sur des points concernant ses compétences, son mode de fonctionnement, ses attentes,  ses motivations… mais aussi sur les pistes / projets identifiés afin de confronter ses idées à la réalité du marché.

• Comment se passe la phase « d’investigation » ?

Il s’agit avant toute chose d’un travail collaboratif entre le bénéficiaire et le conseiller bilan. Les thèmes et les questions sont forcément en rapport avec votre parcours. Vous ne devez pas le vivre comme une intrusion. Le bilan n’est pas une psychothérapie, même si la base du bilan de compétences est la parole. L’échange va être source de questionnements et d’apports d’informations.

Pour aider / guider la parole, les cabinets ont des outils qui leur sont propres et qui vont reprendre les principales thématiques : savoirs, expériences, personnalité… (d’où l’importance de demander à avoir accès à ces documents lors de l’entretien préalable pour pouvoir vous rendre compte de la forme que cela prend).

Pour compléter la parole, les cabinets peuvent utiliser différents tests (personnalité, intérêts…). Chaque cabinet a son propre mode de fonctionnement par rapport aux tests. A vous de voir là aussi ce qui vous convient le mieux (c’est un sujet à aborder lors de l’entretien préalable).

• En quoi consiste la phase de conclusion ?

La phase de conclusion est matérialisée par la création d’un document de synthèse. Ce document qui vous appartient reprend : le cadre de la demande, les projets identifiés, vos principaux atouts pour les mener à bien, les manques / les points d’attentions observés (cela peut-être par exemple, l’identification de besoins en formation, ou des aspects de personnalité …). Il peut se terminer par un plan d’actions à réaliser suite au bilan.